教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
14期
159-161
,共3页
曾晓芸%左少华%王婷%钟巾垚%黎勇
曾曉蕓%左少華%王婷%鐘巾垚%黎勇
증효예%좌소화%왕정%종건요%려용
微生物%双语教学%专业英语%整合模式
微生物%雙語教學%專業英語%整閤模式
미생물%쌍어교학%전업영어%정합모식
提高微生物双语教学的质量,必须抓住其＂双语教学,巧用翻译＂的关键问题。我校通过近三年对微生物双语教学过程的调查、分析以及收集学生课后习题的完成情况,紧密联系其与专业英语翻译的技巧性、准确性,提出了微生物学与专业英语整合的模式,旨在探索出一条围绕专业英语开展的微生物双语教学实践活动的道路,为普通高校微生物双语教学提供有价值的参考。
提高微生物雙語教學的質量,必鬚抓住其＂雙語教學,巧用翻譯＂的關鍵問題。我校通過近三年對微生物雙語教學過程的調查、分析以及收集學生課後習題的完成情況,緊密聯繫其與專業英語翻譯的技巧性、準確性,提齣瞭微生物學與專業英語整閤的模式,旨在探索齣一條圍繞專業英語開展的微生物雙語教學實踐活動的道路,為普通高校微生物雙語教學提供有價值的參攷。
제고미생물쌍어교학적질량,필수조주기＂쌍어교학,교용번역＂적관건문제。아교통과근삼년대미생물쌍어교학과정적조사、분석이급수집학생과후습제적완성정황,긴밀련계기여전업영어번역적기교성、준학성,제출료미생물학여전업영어정합적모식,지재탐색출일조위요전업영어개전적미생물쌍어교학실천활동적도로,위보통고교미생물쌍어교학제공유개치적삼고。
