计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2013年
22期
36-39
,共4页
毛新军%毛晓光%周会平%徐锡山
毛新軍%毛曉光%週會平%徐錫山
모신군%모효광%주회평%서석산
计算机程序设计%程序设计能力模型%教学方法改革
計算機程序設計%程序設計能力模型%教學方法改革
계산궤정서설계%정서설계능력모형%교학방법개혁
针对当前计算机程序设计课程建设面临的两方面挑战,提出由4个等级组成的逐层递进的程序设计能力模型,构建覆盖不同能力等级的课程体系,进行一系列以提高程序设计能力为目标的教学方法改革,包括基于能力的分级教学、能力测评和考核、程序设计能力训练和提升方法、课堂授课方式的改变等,从而实现计算机程序设计课程教学从侧重知识传授到突出能力培养的转变.
針對噹前計算機程序設計課程建設麵臨的兩方麵挑戰,提齣由4箇等級組成的逐層遞進的程序設計能力模型,構建覆蓋不同能力等級的課程體繫,進行一繫列以提高程序設計能力為目標的教學方法改革,包括基于能力的分級教學、能力測評和攷覈、程序設計能力訓練和提升方法、課堂授課方式的改變等,從而實現計算機程序設計課程教學從側重知識傳授到突齣能力培養的轉變.
침대당전계산궤정서설계과정건설면림적량방면도전,제출유4개등급조성적축층체진적정서설계능력모형,구건복개불동능력등급적과정체계,진행일계렬이제고정서설계능력위목표적교학방법개혁,포괄기우능력적분급교학、능력측평화고핵、정서설계능력훈련화제승방법、과당수과방식적개변등,종이실현계산궤정서설계과정교학종측중지식전수도돌출능력배양적전변.
