中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
33期
219
,共1页
语言环境%语言习惯%教师语言能力
語言環境%語言習慣%教師語言能力
어언배경%어언습관%교사어언능력
本文从创设自由、多样、轻松的语言环境、培养良好的语言习惯、让语言回归幼儿生活和提高教师的语言能力等方面进行了阐述,以实现《纲要》中关于“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”的基本要求.
本文從創設自由、多樣、輕鬆的語言環境、培養良好的語言習慣、讓語言迴歸幼兒生活和提高教師的語言能力等方麵進行瞭闡述,以實現《綱要》中關于“髮展幼兒語言的關鍵是創設一箇能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說併能得到積極應答的環境”的基本要求.
본문종창설자유、다양、경송적어언배경、배양량호적어언습관、양어언회귀유인생활화제고교사적어언능력등방면진행료천술,이실현《강요》중관우“발전유인어언적관건시창설일개능사타문상설、감설、희환설、유궤회설병능득도적겁응답적배경”적기본요구.
