中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
33期
174
,共1页
和谐%专业素养%课堂设计%师生关系
和諧%專業素養%課堂設計%師生關繫
화해%전업소양%과당설계%사생관계
当今社会呼吁和谐,所以我们要构建和谐社会;教育的真谛在于实现人的社会化和个性化的和谐发展,因此教育上的和谐更重要,所以我们也要努力构建和谐课堂.如何构建“和谐课堂”？我认为应该从教师自身的专业素养与职业修养,环环相扣的课堂设计,以及和睦得当的师生关系三个方面入手,做好点点滴滴的准备工作,构筑和谐1课堂.
噹今社會呼籲和諧,所以我們要構建和諧社會;教育的真諦在于實現人的社會化和箇性化的和諧髮展,因此教育上的和諧更重要,所以我們也要努力構建和諧課堂.如何構建“和諧課堂”？我認為應該從教師自身的專業素養與職業脩養,環環相釦的課堂設計,以及和睦得噹的師生關繫三箇方麵入手,做好點點滴滴的準備工作,構築和諧1課堂.
당금사회호우화해,소이아문요구건화해사회;교육적진체재우실현인적사회화화개성화적화해발전,인차교육상적화해경중요,소이아문야요노력구건화해과당.여하구건“화해과당”？아인위응해종교사자신적전업소양여직업수양,배배상구적과당설계,이급화목득당적사생관계삼개방면입수,주호점점적적적준비공작,구축화해1과당.
