中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
33期
127-128
,共2页
信息技术%中小学课程%整合%改革
信息技術%中小學課程%整閤%改革
신식기술%중소학과정%정합%개혁
信息技术在中小学课程中的应用效果关系到中小学课程改革的成败,也就关系到基础教育改革的成败.信息技术与课程有效整合是深化学科教学改革的根本途径.我国信息技术与中小学课程整合现状令人堪忧,依据专家学者提出的信息技术与课程整合的阶段层次,文章探析了信息技术环境下中小学课程教学应当改革的几个要点,旨在为中小学管理层、中小学教师提供参考,希望我国的中小学教育改革有重大突破.
信息技術在中小學課程中的應用效果關繫到中小學課程改革的成敗,也就關繫到基礎教育改革的成敗.信息技術與課程有效整閤是深化學科教學改革的根本途徑.我國信息技術與中小學課程整閤現狀令人堪憂,依據專傢學者提齣的信息技術與課程整閤的階段層次,文章探析瞭信息技術環境下中小學課程教學應噹改革的幾箇要點,旨在為中小學管理層、中小學教師提供參攷,希望我國的中小學教育改革有重大突破.
신식기술재중소학과정중적응용효과관계도중소학과정개혁적성패,야취관계도기출교육개혁적성패.신식기술여과정유효정합시심화학과교학개혁적근본도경.아국신식기술여중소학과정정합현상령인감우,의거전가학자제출적신식기술여과정정합적계단층차,문장탐석료신식기술배경하중소학과정교학응당개혁적궤개요점,지재위중소학관리층、중소학교사제공삼고,희망아국적중소학교육개혁유중대돌파.
