中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
33期
93
,共1页
预习%课题%朗读%积累%收集
預習%課題%朗讀%積纍%收集
예습%과제%랑독%적루%수집
课前预习是十分关键的,它的好坏直接影响着课堂教学和限时作业两个环节的效果.因此,只有加强预习指导,才能提高预习质量.如何指导学生的预习呢？在平时的教学中,预习一篇课文,首先应从课题入手,根据课题提出问题、猜测课文大体内容,形成阅读期待,激发预习欲望.然后小声读课文,用横线画出生字,采用自己喜欢的方法记住生字,把课文读通顺,找出并试着解决不理解的词语,完成对课文的整体感知.在此基础上再大声朗读课文,解疑质疑,并摘抄自己喜欢的优美词句,积累预习成果,同时还可以拓展延伸,收集资料,加深对课文的感知.
課前預習是十分關鍵的,它的好壞直接影響著課堂教學和限時作業兩箇環節的效果.因此,隻有加彊預習指導,纔能提高預習質量.如何指導學生的預習呢？在平時的教學中,預習一篇課文,首先應從課題入手,根據課題提齣問題、猜測課文大體內容,形成閱讀期待,激髮預習欲望.然後小聲讀課文,用橫線畫齣生字,採用自己喜歡的方法記住生字,把課文讀通順,找齣併試著解決不理解的詞語,完成對課文的整體感知.在此基礎上再大聲朗讀課文,解疑質疑,併摘抄自己喜歡的優美詞句,積纍預習成果,同時還可以拓展延伸,收集資料,加深對課文的感知.
과전예습시십분관건적,타적호배직접영향착과당교학화한시작업량개배절적효과.인차,지유가강예습지도,재능제고예습질량.여하지도학생적예습니？재평시적교학중,예습일편과문,수선응종과제입수,근거과제제출문제、시측과문대체내용,형성열독기대,격발예습욕망.연후소성독과문,용횡선화출생자,채용자기희환적방법기주생자,파과문독통순,조출병시착해결불리해적사어,완성대과문적정체감지.재차기출상재대성랑독과문,해의질의,병적초자기희환적우미사구,적루예습성과,동시환가이탁전연신,수집자료,가심대과문적감지.
