TBL、LBL+TBL教学方法在八年制内科学见习课中的实践与体会
TBL、LBL+TBL교학방법재팔년제내과학견습과중적실천여체회
Practice and Experience of TBL, LBL + TBL Teaching Methods in the Eight-year Internal Medicine Practice Class
  • 万方数据
    科教导刊 과교도간
    THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
    2013年 35期 75,85 ,共2页

    杨琼%蒋卫红

    양경%장위홍

    教学方法%实践与体会%科学见习课 教學方法%實踐與體會%科學見習課
    교학방법%실천여체회%과학견습과
    在八年制医学生心内科见习中使用LBL、LBL+TBL及TBL三种不同教学方法进行比较,结果发现以学生为主导的LBL+TBL及TBL教学方法学生反馈及考核成绩优于传统的LBL方法.对于八年制医学生,在见习课时使用LBL+TBL及TBL教学方法效果较传统的LBL教学方法好,今后可以较大范围推广.
    재팔년제의학생심내과견습중사용LBL、LBL+TBL급TBL삼충불동교학방법진행비교,결과발현이학생위주도적LBL+TBL급TBL교학방법학생반궤급고핵성적우우전통적LBL방법.대우팔년제의학생,재견습과시사용LBL+TBL급TBL교학방법효과교전통적LBL교학방법호,금후가이교대범위추엄.
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