实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2013年
11期
141-143,159
,共4页
细胞生物学实验%对错比较教学法%教学效果
細胞生物學實驗%對錯比較教學法%教學效果
세포생물학실험%대착비교교학법%교학효과
cell biological experiment%right-false comparison teaching method%teaching effects
为了提高实验教学效果,基于科学研究的对照原则提出了实验教学中的“对错比较教学法”.利用几个细胞生物学实验中采用“对错比较教学法”的实例,阐述了该法的内涵及具体实施方法.通过考核学生相关知识掌握情况以及调查学生对教学方法的评价,得出结论:该法能够起到增强教学效果及锻炼学生思维、调动学生自主学习积极性、扩大学生知识面的作用,值得在实验教学实践中加以推广应用.
為瞭提高實驗教學效果,基于科學研究的對照原則提齣瞭實驗教學中的“對錯比較教學法”.利用幾箇細胞生物學實驗中採用“對錯比較教學法”的實例,闡述瞭該法的內涵及具體實施方法.通過攷覈學生相關知識掌握情況以及調查學生對教學方法的評價,得齣結論:該法能夠起到增彊教學效果及鍛煉學生思維、調動學生自主學習積極性、擴大學生知識麵的作用,值得在實驗教學實踐中加以推廣應用.
위료제고실험교학효과,기우과학연구적대조원칙제출료실험교학중적“대착비교교학법”.이용궤개세포생물학실험중채용“대착비교교학법”적실례,천술료해법적내함급구체실시방법.통과고핵학생상관지식장악정황이급조사학생대교학방법적평개,득출결론:해법능구기도증강교학효과급단련학생사유、조동학생자주학습적겁성、확대학생지식면적작용,치득재실험교학실천중가이추엄응용.
