大学教育
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대학교육
University Education
2013年
22期
134-136
,共3页
马克思主义%大众化“两课”教学%互动性
馬剋思主義%大衆化“兩課”教學%互動性
마극사주의%대음화“량과”교학%호동성
思想政治理论课程传统单向度“灌输”教育方式已明显落后于当前开放多元、复杂多变的形势情境需要,而灵活性、互动性、生活化隐性教学功能效应日渐凸显.增强“两课”教学互动性、提升教学实效性必须走出单向度教学模式,掌握教学主客体双方目标心理并消弥主客体心理差距与隔阂、有效选择马克思主义大众化教学互动模式、科学设置“两课”教学互动效果评估机制.
思想政治理論課程傳統單嚮度“灌輸”教育方式已明顯落後于噹前開放多元、複雜多變的形勢情境需要,而靈活性、互動性、生活化隱性教學功能效應日漸凸顯.增彊“兩課”教學互動性、提升教學實效性必鬚走齣單嚮度教學模式,掌握教學主客體雙方目標心理併消瀰主客體心理差距與隔閡、有效選擇馬剋思主義大衆化教學互動模式、科學設置“兩課”教學互動效果評估機製.
사상정치이론과정전통단향도“관수”교육방식이명현락후우당전개방다원、복잡다변적형세정경수요,이령활성、호동성、생활화은성교학공능효응일점철현.증강“량과”교학호동성、제승교학실효성필수주출단향도교학모식,장악교학주객체쌍방목표심리병소미주객체심리차거여격애、유효선택마극사주의대음화교학호동모식、과학설치“량과”교학호동효과평고궤제.
