大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2013年
21期
116-117
,共2页
彭绪山%祝孔涛%李兴远%王水
彭緒山%祝孔濤%李興遠%王水
팽서산%축공도%리흥원%왕수
实践教学%创新实践%微应用%社交网络%微博
實踐教學%創新實踐%微應用%社交網絡%微博
실천교학%창신실천%미응용%사교망락%미박
鉴于目前计算机相关专业多次受到“红牌专业”、“黄牌专业”警告的现状,为解决教学过程中学生的兴趣缺乏和动力不足而导致的应用能力弱的问题,以革命性的Web3.0技术和SNS(社交网络)为平台,以微应用、手机应用等为创新内容,构建创新实践型教学体系,实现以“创新微应用”为主要实践教学内容,以“创新软件产出”为主要考核内容的教学模式.
鑒于目前計算機相關專業多次受到“紅牌專業”、“黃牌專業”警告的現狀,為解決教學過程中學生的興趣缺乏和動力不足而導緻的應用能力弱的問題,以革命性的Web3.0技術和SNS(社交網絡)為平檯,以微應用、手機應用等為創新內容,構建創新實踐型教學體繫,實現以“創新微應用”為主要實踐教學內容,以“創新軟件產齣”為主要攷覈內容的教學模式.
감우목전계산궤상관전업다차수도“홍패전업”、“황패전업”경고적현상,위해결교학과정중학생적흥취결핍화동력불족이도치적응용능력약적문제,이혁명성적Web3.0기술화SNS(사교망락)위평태,이미응용、수궤응용등위창신내용,구건창신실천형교학체계,실현이“창신미응용”위주요실천교학내용,이“창신연건산출”위주요고핵내용적교학모식.
