金色年华(下）
金色年華(下）
금색년화(하）
GOLDEN TIMES
2012年
10期
318
,共1页
作文教学%写作能力%表达
作文教學%寫作能力%錶達
작문교학%사작능력%표체
作文教学在语文教学中是重点,也许这是语文教学工作者的共识.小学生的作文教学工作真正展开已是中、高年级了.步入中年级的小学生,在听、说、读、写几方面的能力基本形成.而让学生乐于表达,将精美词句、多彩生活编织成文章,是作文教学的目标.当学生们乐于观察发现,善于思考探索的时候,他们肚子里就会有说不完话；当学生们的习作得到老师和同学们的肯定并受到鼓励表扬的时候,他们的写作欲望就被点燃.从“怕作文”到“爱作文”,农村小学生作文教学的质量就会大大提高.本文就小学语文写作教学谈谈自己的认识和做法.
作文教學在語文教學中是重點,也許這是語文教學工作者的共識.小學生的作文教學工作真正展開已是中、高年級瞭.步入中年級的小學生,在聽、說、讀、寫幾方麵的能力基本形成.而讓學生樂于錶達,將精美詞句、多綵生活編織成文章,是作文教學的目標.噹學生們樂于觀察髮現,善于思攷探索的時候,他們肚子裏就會有說不完話；噹學生們的習作得到老師和同學們的肯定併受到鼓勵錶颺的時候,他們的寫作欲望就被點燃.從“怕作文”到“愛作文”,農村小學生作文教學的質量就會大大提高.本文就小學語文寫作教學談談自己的認識和做法.
작문교학재어문교학중시중점,야허저시어문교학공작자적공식.소학생적작문교학공작진정전개이시중、고년급료.보입중년급적소학생,재은、설、독、사궤방면적능력기본형성.이양학생악우표체,장정미사구、다채생활편직성문장,시작문교학적목표.당학생문악우관찰발현,선우사고탐색적시후,타문두자리취회유설불완화；당학생문적습작득도로사화동학문적긍정병수도고려표양적시후,타문적사작욕망취피점연.종“파작문”도“애작문”,농촌소학생작문교학적질량취회대대제고.본문취소학어문사작교학담담자기적인식화주법.
