金色年华(下）
金色年華(下）
금색년화(하）
GOLDEN TIMES
2012年
10期
307
,共1页
新课程%写字教学%小学语文
新課程%寫字教學%小學語文
신과정%사자교학%소학어문
在教学实践中我发现,小学语文写字练习存在着抄写量大、内容重复、形式枯燥、评价脱离学生实际等问题.大量抄写容易使原本自控能力差,注意力集中时间短的学生产生疲劳感,进而厌烦,马虎敷衍,草草了事,久而久之,甚至会影响学生学习语文的兴趣.对低年级语文写字教学进行改进,使它成为适应学生持续发展的重要举措,正成为一个研究的课题.本文想谈几点尚不成熟的认识和做法.
在教學實踐中我髮現,小學語文寫字練習存在著抄寫量大、內容重複、形式枯燥、評價脫離學生實際等問題.大量抄寫容易使原本自控能力差,註意力集中時間短的學生產生疲勞感,進而厭煩,馬虎敷衍,草草瞭事,久而久之,甚至會影響學生學習語文的興趣.對低年級語文寫字教學進行改進,使它成為適應學生持續髮展的重要舉措,正成為一箇研究的課題.本文想談幾點尚不成熟的認識和做法.
재교학실천중아발현,소학어문사자연습존재착초사량대、내용중복、형식고조、평개탈리학생실제등문제.대량초사용역사원본자공능력차,주의력집중시간단적학생산생피로감,진이염번,마호부연,초초료사,구이구지,심지회영향학생학습어문적흥취.대저년급어문사자교학진행개진,사타성위괄응학생지속발전적중요거조,정성위일개연구적과제.본문상담궤점상불성숙적인식화주법.
