商洛学院学报
商洛學院學報
상락학원학보
JOURNAL OF SHANGLUO UNIVERSITY
2013年
2期
74-80
,共7页
自我和谐%心理健康%大学新生%人格健康%和谐社会%统计控制%地方高校
自我和諧%心理健康%大學新生%人格健康%和諧社會%統計控製%地方高校
자아화해%심리건강%대학신생%인격건강%화해사회%통계공제%지방고교
采用自我和谐量表、症状自评量表和基本资料调查表,对某地方高校2 211名新生进行心理测评,系统分析新生自我和谐的现状、特点、影响因素,揭示自我和谐与心理健康的关系,考察自我和谐在评估新生心理健康中的作用.结果表明:新生自我和谐程度处于中等水平,不同群组新生自我和谐水平存在差异；性别等人口统计学变量、家庭成员关系等家庭因素及学校满意度等学校因素对新生自我和谐具有一定影响；新生自我和谐与心理健康存在正相关性,自我和谐不同组别新生的心理问题存在显著差异.在和谐社会建设背景下,地方高校应针对新生自我和谐特点、影响因素及其对心理健康的影响,加强心理健康教育,促进新生人格健康,提高其心理健康水平.
採用自我和諧量錶、癥狀自評量錶和基本資料調查錶,對某地方高校2 211名新生進行心理測評,繫統分析新生自我和諧的現狀、特點、影響因素,揭示自我和諧與心理健康的關繫,攷察自我和諧在評估新生心理健康中的作用.結果錶明:新生自我和諧程度處于中等水平,不同群組新生自我和諧水平存在差異；性彆等人口統計學變量、傢庭成員關繫等傢庭因素及學校滿意度等學校因素對新生自我和諧具有一定影響；新生自我和諧與心理健康存在正相關性,自我和諧不同組彆新生的心理問題存在顯著差異.在和諧社會建設揹景下,地方高校應針對新生自我和諧特點、影響因素及其對心理健康的影響,加彊心理健康教育,促進新生人格健康,提高其心理健康水平.
채용자아화해량표、증상자평량표화기본자료조사표,대모지방고교2 211명신생진행심리측평,계통분석신생자아화해적현상、특점、영향인소,게시자아화해여심리건강적관계,고찰자아화해재평고신생심리건강중적작용.결과표명:신생자아화해정도처우중등수평,불동군조신생자아화해수평존재차이；성별등인구통계학변량、가정성원관계등가정인소급학교만의도등학교인소대신생자아화해구유일정영향；신생자아화해여심리건강존재정상관성,자아화해불동조별신생적심리문제존재현저차이.재화해사회건설배경하,지방고교응침대신생자아화해특점、영향인소급기대심리건강적영향,가강심리건강교육,촉진신생인격건강,제고기심리건강수평.
