物理通报
物理通報
물리통보
PHYSICS BULLETIN
2014年
4期
111-113
,共3页
陈乐%王丽清%郑容森
陳樂%王麗清%鄭容森
진악%왕려청%정용삼
物理教育%学生%全面发展
物理教育%學生%全麵髮展
물리교육%학생%전면발전
在相同的教学环境下，学生学习的课堂教学效果不仅与学生的智力因素有关，还与学生的非智力因素有重大关系。文章阐述了非智力因素的内涵及其作用，论述了非智力因素对物理课堂教学效果的影响，并提出了改善物理课堂效果的几种对策及方法，认为非智力因素能较好地改善物理课堂效果。
在相同的教學環境下，學生學習的課堂教學效果不僅與學生的智力因素有關，還與學生的非智力因素有重大關繫。文章闡述瞭非智力因素的內涵及其作用，論述瞭非智力因素對物理課堂教學效果的影響，併提齣瞭改善物理課堂效果的幾種對策及方法，認為非智力因素能較好地改善物理課堂效果。
재상동적교학배경하，학생학습적과당교학효과불부여학생적지력인소유관，환여학생적비지력인소유중대관계。문장천술료비지력인소적내함급기작용，논술료비지력인소대물리과당교학효과적영향，병제출료개선물리과당효과적궤충대책급방법，인위비지력인소능교호지개선물리과당효과。
