内蒙古中医药
內矇古中醫藥
내몽고중의약
INNER MONGOL JOURNAL OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
2014年
4期
107-108
,共2页
水%电解质平衡%酸碱平衡%教学
水%電解質平衡%痠堿平衡%教學
수%전해질평형%산감평형%교학
目的:探讨水、电解质及酸碱平衡教学的体会,通过优化教学内容,运用案例教学法和PBL教学法,利用多媒体,促进学生理解并灵活运用基本知识.方法:以我校2012级护理专业学生为实验对象,在理论授课结束后,为学生们增加案例讨论课和以问题为基础的学习讨论.结果:案例教学法和PBL教学法激发学生学习热情,增强学生综合应用能力,从而为她们以后的临床工作打下良好的基础.结论:案例教学和PBL教学能提高教育水平,适应新时代的发展.
目的:探討水、電解質及痠堿平衡教學的體會,通過優化教學內容,運用案例教學法和PBL教學法,利用多媒體,促進學生理解併靈活運用基本知識.方法:以我校2012級護理專業學生為實驗對象,在理論授課結束後,為學生們增加案例討論課和以問題為基礎的學習討論.結果:案例教學法和PBL教學法激髮學生學習熱情,增彊學生綜閤應用能力,從而為她們以後的臨床工作打下良好的基礎.結論:案例教學和PBL教學能提高教育水平,適應新時代的髮展.
목적:탐토수、전해질급산감평형교학적체회,통과우화교학내용,운용안례교학법화PBL교학법,이용다매체,촉진학생리해병령활운용기본지식.방법:이아교2012급호리전업학생위실험대상,재이론수과결속후,위학생문증가안례토론과화이문제위기출적학습토론.결과:안례교학법화PBL교학법격발학생학습열정,증강학생종합응용능력,종이위저문이후적림상공작타하량호적기출.결론:안례교학화PBL교학능제고교육수평,괄응신시대적발전.
