少儿科学周刊（教学版）
少兒科學週刊（教學版）
소인과학주간（교학판）
Science Weekly for Children
2014年
6期
212-213
,共2页
教材教法%问题%研究%措施
教材教法%問題%研究%措施
교재교법%문제%연구%조시
小学数学教材教法课程，是师范学校培养小学数学教师的核心课程之一，师范生只有通过数教法课程的学习，才能明确小学数学的教学目标，教学内容，教材编排的意义及小学数学的教学过程等。但是，目前师范学校该课程的教学现状不容乐观，有些学校出现了学生厌学，教师难教，教学质量有待提高的地方。所以，开展师范学校小学“小学数学教材教法”课程教学的研究，努力提高中师学生的培养质量是一项具有重要现实意义的工作。
小學數學教材教法課程，是師範學校培養小學數學教師的覈心課程之一，師範生隻有通過數教法課程的學習，纔能明確小學數學的教學目標，教學內容，教材編排的意義及小學數學的教學過程等。但是，目前師範學校該課程的教學現狀不容樂觀，有些學校齣現瞭學生厭學，教師難教，教學質量有待提高的地方。所以，開展師範學校小學“小學數學教材教法”課程教學的研究，努力提高中師學生的培養質量是一項具有重要現實意義的工作。
소학수학교재교법과정，시사범학교배양소학수학교사적핵심과정지일，사범생지유통과수교법과정적학습，재능명학소학수학적교학목표，교학내용，교재편배적의의급소학수학적교학과정등。단시，목전사범학교해과정적교학현상불용악관，유사학교출현료학생염학，교사난교，교학질량유대제고적지방。소이，개전사범학교소학“소학수학교재교법”과정교학적연구，노력제고중사학생적배양질량시일항구유중요현실의의적공작。
