研究生教育研究
研究生教育研究
연구생교육연구
EDUCATION AND MODERNIZATION
2013年
5期
34-39
,共6页
研究生%科研自我效能感%结构%差异
研究生%科研自我效能感%結構%差異
연구생%과연자아효능감%결구%차이
用编制的《研究生科研自我效能感量表》对795名研究生进行测量,将收回的数据用SPSS13.0和LISREL 8.7进行统计分析,结果发现:量表的信度和效度较好,包含胜任效能感、实践效能感、投入效能感、创新效能感、应对效能感和坚持效能感等六个维度;不同性别、不同来源(城镇或乡村)的研究生在科研自我效能感方面存在着显著差异.
用編製的《研究生科研自我效能感量錶》對795名研究生進行測量,將收迴的數據用SPSS13.0和LISREL 8.7進行統計分析,結果髮現:量錶的信度和效度較好,包含勝任效能感、實踐效能感、投入效能感、創新效能感、應對效能感和堅持效能感等六箇維度;不同性彆、不同來源(城鎮或鄉村)的研究生在科研自我效能感方麵存在著顯著差異.
용편제적《연구생과연자아효능감량표》대795명연구생진행측량,장수회적수거용SPSS13.0화LISREL 8.7진행통계분석,결과발현:량표적신도화효도교호,포함성임효능감、실천효능감、투입효능감、창신효능감、응대효능감화견지효능감등륙개유도;불동성별、불동래원(성진혹향촌)적연구생재과연자아효능감방면존재착현저차이.
