教师博览（科研版）
教師博覽（科研版）
교사박람（과연판）
JIAOSHI BOLAN
2013年
7期
61
,共1页
数学%课堂教学%语言
數學%課堂教學%語言
수학%과당교학%어언
语言既体现了教师的教学能力,又和教学效果的好坏紧密相连.数学教师应该按照素质教育的要求,在教学实践中不断探索,不断总结,不断完善自己的教学语言,使数学教学语言达到科学性、艺术性的辩证统一.
語言既體現瞭教師的教學能力,又和教學效果的好壞緊密相連.數學教師應該按照素質教育的要求,在教學實踐中不斷探索,不斷總結,不斷完善自己的教學語言,使數學教學語言達到科學性、藝術性的辯證統一.
어언기체현료교사적교학능력,우화교학효과적호배긴밀상련.수학교사응해안조소질교육적요구,재교학실천중불단탐색,불단총결,불단완선자기적교학어언,사수학교학어언체도과학성、예술성적변증통일.
