健康之路
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건강지로
HEALTH
2013年
9期
274
,共1页
案例学习法%情景模拟%低年资护士%应急能力%培训
案例學習法%情景模擬%低年資護士%應急能力%培訓
안례학습법%정경모의%저년자호사%응급능력%배훈
目的:探讨案例学习法(case-based study,CBS)与情景模拟在低年资护士应急能力培训中的应用价值.方法:本研究于2011年10月～2012年10月对我院62名工作3年内的低年资护士实施情景模拟联合以案例为基础的学习方法进行应急护理能力的培训,并与培训前的应急护理理论考核与急救技能考核成绩进行对比研究.结果:本研究共发放62份问卷,回收有效问卷62份,有效回收率为100.00％.接受问卷调查的62名护士中以年轻人为主(20-30岁占51.61％),工作时间较短,学历水平主要是中专,大部分为聘请,拥有正式编制者较少.由表2可知在经过积极的培训后,62名护士的应急能力得到大幅提升,其考核成绩优秀率明显高于培训前;而不合格率则明显低于培训前,且差异具有统计学意义(X2=5.07、12.07,P＜0.05).在培训后由临床医生对低年资护士应急能力进行问卷评价,结果显示对低年资护士应急抢救配合的认可率达到93.55％(58/62).结论:案例学习法结合情景模拟的培训方法使低年资护士尽快适应临床,可以强化低年资护士急救意识,拓展急救知识,有利于低年资护士提高应急护理的能力.
目的:探討案例學習法(case-based study,CBS)與情景模擬在低年資護士應急能力培訓中的應用價值.方法:本研究于2011年10月～2012年10月對我院62名工作3年內的低年資護士實施情景模擬聯閤以案例為基礎的學習方法進行應急護理能力的培訓,併與培訓前的應急護理理論攷覈與急救技能攷覈成績進行對比研究.結果:本研究共髮放62份問捲,迴收有效問捲62份,有效迴收率為100.00％.接受問捲調查的62名護士中以年輕人為主(20-30歲佔51.61％),工作時間較短,學歷水平主要是中專,大部分為聘請,擁有正式編製者較少.由錶2可知在經過積極的培訓後,62名護士的應急能力得到大幅提升,其攷覈成績優秀率明顯高于培訓前;而不閤格率則明顯低于培訓前,且差異具有統計學意義(X2=5.07、12.07,P＜0.05).在培訓後由臨床醫生對低年資護士應急能力進行問捲評價,結果顯示對低年資護士應急搶救配閤的認可率達到93.55％(58/62).結論:案例學習法結閤情景模擬的培訓方法使低年資護士儘快適應臨床,可以彊化低年資護士急救意識,拓展急救知識,有利于低年資護士提高應急護理的能力.
목적:탐토안례학습법(case-based study,CBS)여정경모의재저년자호사응급능력배훈중적응용개치.방법:본연구우2011년10월～2012년10월대아원62명공작3년내적저년자호사실시정경모의연합이안례위기출적학습방법진행응급호리능력적배훈,병여배훈전적응급호리이론고핵여급구기능고핵성적진행대비연구.결과:본연구공발방62빈문권,회수유효문권62빈,유효회수솔위100.00％.접수문권조사적62명호사중이년경인위주(20-30세점51.61％),공작시간교단,학력수평주요시중전,대부분위빙청,옹유정식편제자교소.유표2가지재경과적겁적배훈후,62명호사적응급능력득도대폭제승,기고핵성적우수솔명현고우배훈전;이불합격솔칙명현저우배훈전,차차이구유통계학의의(X2=5.07、12.07,P＜0.05).재배훈후유림상의생대저년자호사응급능력진행문권평개,결과현시대저년자호사응급창구배합적인가솔체도93.55％(58/62).결론:안례학습법결합정경모의적배훈방법사저년자호사진쾌괄응림상,가이강화저년자호사급구의식,탁전급구지식,유리우저년자호사제고응급호리적능력.
