美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2013年
18期
110-111
,共2页
美术教育%新课程体系%融合%创新应用
美術教育%新課程體繫%融閤%創新應用
미술교육%신과정체계%융합%창신응용
结合多年在浙江地区从事高中美术教学的一些经验与研究,通过对一些区域美术教育效果进行相应研究,笔者发现美术教育过程仍注重形式,素质教育理念在美术教育上的体现还不够,美术教育应加强陶冶学生情操、培养学生耐心和审美素养、意识表达能力等作用;更加可惜的是,地方性美术教育并不能很好地利用资源,使得美术教育同传统文化严重脱离.①新课程对美术教学提出更加实际的要求,希望美术教育以人为本,注重实际文化同美术理论的结合,让美术教育看得见、摸得着,体现教学成果,这是当前美术教育努力的方向.为加强美术教育的人本性,切实将素质教育融入美术教育,笔者就从教学实际出发进行探讨,希望可以为今后的高中美术教育发展提供参考.
結閤多年在浙江地區從事高中美術教學的一些經驗與研究,通過對一些區域美術教育效果進行相應研究,筆者髮現美術教育過程仍註重形式,素質教育理唸在美術教育上的體現還不夠,美術教育應加彊陶冶學生情操、培養學生耐心和審美素養、意識錶達能力等作用;更加可惜的是,地方性美術教育併不能很好地利用資源,使得美術教育同傳統文化嚴重脫離.①新課程對美術教學提齣更加實際的要求,希望美術教育以人為本,註重實際文化同美術理論的結閤,讓美術教育看得見、摸得著,體現教學成果,這是噹前美術教育努力的方嚮.為加彊美術教育的人本性,切實將素質教育融入美術教育,筆者就從教學實際齣髮進行探討,希望可以為今後的高中美術教育髮展提供參攷.
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