美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2013年
21期
24-25
,共2页
写生%师造化%气韵%精神%生气
寫生%師造化%氣韻%精神%生氣
사생%사조화%기운%정신%생기
写生是对自然法则、自然生命气象、精神的一种“移植”和“描摹”.从历代画学、画论中可以看出,写生被赋予很多的文化精神意蕴,表现为不断地对自然具体物象的超越,“饱游饫看”“外师造化”“行万里路”“胸贮丘壑”“搜尽奇峰打草稿”等都说明了古人对写生的重视,并不断对写生进行理论积累和构建,赋予写生更为丰富的画学、画论内涵.
寫生是對自然法則、自然生命氣象、精神的一種“移植”和“描摹”.從歷代畫學、畫論中可以看齣,寫生被賦予很多的文化精神意蘊,錶現為不斷地對自然具體物象的超越,“飽遊飫看”“外師造化”“行萬裏路”“胸貯丘壑”“搜儘奇峰打草稿”等都說明瞭古人對寫生的重視,併不斷對寫生進行理論積纍和構建,賦予寫生更為豐富的畫學、畫論內涵.
사생시대자연법칙、자연생명기상、정신적일충“이식”화“묘모”.종역대화학、화론중가이간출,사생피부여흔다적문화정신의온,표현위불단지대자연구체물상적초월,“포유어간”“외사조화”“행만리로”“흉저구학”“수진기봉타초고”등도설명료고인대사생적중시,병불단대사생진행이론적루화구건,부여사생경위봉부적화학、화론내함.
