大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2012年
4期
18-19,9
,共3页
资源整合%实践教学%教学模式
資源整閤%實踐教學%教學模式
자원정합%실천교학%교학모식
实践教学是高职思想政治理论课的重要组成部分,当前我院实践教学还存大很多制约性因素.整合课内资源、校内资源和校外资源,调动各方面的积极性,并从教学认识、教学管理和教学组织保障等环节重新建构新的“大思政”实践教学模式,提高思想政治理论课的实践教学水平,提升实践教学的实效性,更好地发挥思想政治理论课在大学生思想政治和德育教育中的主渠道作用.
實踐教學是高職思想政治理論課的重要組成部分,噹前我院實踐教學還存大很多製約性因素.整閤課內資源、校內資源和校外資源,調動各方麵的積極性,併從教學認識、教學管理和教學組織保障等環節重新建構新的“大思政”實踐教學模式,提高思想政治理論課的實踐教學水平,提升實踐教學的實效性,更好地髮揮思想政治理論課在大學生思想政治和德育教育中的主渠道作用.
실천교학시고직사상정치이론과적중요조성부분,당전아원실천교학환존대흔다제약성인소.정합과내자원、교내자원화교외자원,조동각방면적적겁성,병종교학인식、교학관리화교학조직보장등배절중신건구신적“대사정”실천교학모식,제고사상정치이론과적실천교학수평,제승실천교학적실효성,경호지발휘사상정치이론과재대학생사상정치화덕육교육중적주거도작용.
