文科爱好者（教育教学版）
文科愛好者（教育教學版）
문과애호자（교육교학판）
LIBERAL ARTS FANS
2013年
5期
138-139
,共2页
学困生%教育援助%个案研究
學睏生%教育援助%箇案研究
학곤생%교육원조%개안연구
正像医生细心地研究病人的机体,找出疾病的根源,以便着手进行治疗一样,教师也应当深思熟虑、仔细耐心地研究班级学习困难学生在学习上感到困难的原因,找到一些能够照顾个人特点和个别困难的援助措施,使其尽快走出学习中的阴影,逐步缩小和其他同学的距离.
正像醫生細心地研究病人的機體,找齣疾病的根源,以便著手進行治療一樣,教師也應噹深思熟慮、仔細耐心地研究班級學習睏難學生在學習上感到睏難的原因,找到一些能夠照顧箇人特點和箇彆睏難的援助措施,使其儘快走齣學習中的陰影,逐步縮小和其他同學的距離.
정상의생세심지연구병인적궤체,조출질병적근원,이편착수진행치료일양,교사야응당심사숙필、자세내심지연구반급학습곤난학생재학습상감도곤난적원인,조도일사능구조고개인특점화개별곤난적원조조시,사기진쾌주출학습중적음영,축보축소화기타동학적거리.
