长春师范学院学报（人文社会科学版）
長春師範學院學報（人文社會科學版）
장춘사범학원학보（인문사회과학판）
JOURNAL OF CHANGCHUN TEACHERS COLLEGE
2013年
6期
133-134
,共2页
文化杂合%跨文化交际%外语教学%策略
文化雜閤%跨文化交際%外語教學%策略
문화잡합%과문화교제%외어교학%책략
国内外语教学存在着严重的文化失衡现象.母语文化在外语教学中呈现失语现象.文化杂合是两种文化相互接触、碰撞、融合的结果,为解决外语教学中的文化失衡提供了新的视角.为实现平等的跨文化交际,外语教师应该树立开放的多元文化观,注重教材内容的文化杂合,提高自己的文化杂合素质,建构文化杂合的课堂教学模式.
國內外語教學存在著嚴重的文化失衡現象.母語文化在外語教學中呈現失語現象.文化雜閤是兩種文化相互接觸、踫撞、融閤的結果,為解決外語教學中的文化失衡提供瞭新的視角.為實現平等的跨文化交際,外語教師應該樹立開放的多元文化觀,註重教材內容的文化雜閤,提高自己的文化雜閤素質,建構文化雜閤的課堂教學模式.
국내외어교학존재착엄중적문화실형현상.모어문화재외어교학중정현실어현상.문화잡합시량충문화상호접촉、팽당、융합적결과,위해결외어교학중적문화실형제공료신적시각.위실현평등적과문화교제,외어교사응해수립개방적다원문화관,주중교재내용적문화잡합,제고자기적문화잡합소질,건구문화잡합적과당교학모식.
