中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2013年
11期
14-18,30
,共6页
想象群际接触%偏见%干预%特殊教育
想象群際接觸%偏見%榦預%特殊教育
상상군제접촉%편견%간예%특수교육
想象群际接触是群际接触研究的一种新范式,采用积极的心理模拟接触的形式,克服了群体间难以直接接触的弱点,为降低群际偏见,改善群际关系,提供了新的途径.文章从想象接触的形成、范式、效果的影响因素和国内外研究成果等几方面进行了概述,并提出对我国特殊教育的若干启示.
想象群際接觸是群際接觸研究的一種新範式,採用積極的心理模擬接觸的形式,剋服瞭群體間難以直接接觸的弱點,為降低群際偏見,改善群際關繫,提供瞭新的途徑.文章從想象接觸的形成、範式、效果的影響因素和國內外研究成果等幾方麵進行瞭概述,併提齣對我國特殊教育的若榦啟示.
상상군제접촉시군제접촉연구적일충신범식,채용적겁적심리모의접촉적형식,극복료군체간난이직접접촉적약점,위강저군제편견,개선군제관계,제공료신적도경.문장종상상접촉적형성、범식、효과적영향인소화국내외연구성과등궤방면진행료개술,병제출대아국특수교육적약간계시.
