基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
BASIC MEDICAL EDUCATION
2013年
11期
1018-1020
,共3页
余万桂%鄢进%张道明%任伯绪
餘萬桂%鄢進%張道明%任伯緒
여만계%언진%장도명%임백서
医学机能学%实验教学%协同教学模式
醫學機能學%實驗教學%協同教學模式
의학궤능학%실험교학%협동교학모식
以长江大学医学院临床医学五年制专业80名学生作为研究对象,在医学机能学实验教学中分别采取协同教学模式和传统的医学教学,并通过考试和调查问卷的形式,评价学生实验操作水平,反馈教学效果.探讨协同教学模式在提高学生思维品质和实验操作能力、改善学生沟通能力、激发学生学习积极性和培养学生创新能力等方面的作用.
以長江大學醫學院臨床醫學五年製專業80名學生作為研究對象,在醫學機能學實驗教學中分彆採取協同教學模式和傳統的醫學教學,併通過攷試和調查問捲的形式,評價學生實驗操作水平,反饋教學效果.探討協同教學模式在提高學生思維品質和實驗操作能力、改善學生溝通能力、激髮學生學習積極性和培養學生創新能力等方麵的作用.
이장강대학의학원림상의학오년제전업80명학생작위연구대상,재의학궤능학실험교학중분별채취협동교학모식화전통적의학교학,병통과고시화조사문권적형식,평개학생실험조작수평,반궤교학효과.탐토협동교학모식재제고학생사유품질화실험조작능력、개선학생구통능력、격발학생학습적겁성화배양학생창신능력등방면적작용.
