体育教学
體育教學
체육교학
TEACHING & LEARNING OF PHYSICAL EDUCATION
2013年
11期
46-47
,共2页
体育教师%教研活动%价值%策略
體育教師%教研活動%價值%策略
체육교사%교연활동%개치%책략
为了促进中小学体育教研活动有效开展,提高体育教师专业化水平,本文运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,结合体育教学实践,论述了体育教师参与教研活动的价值与策略,并指出,体育教研活动能够促进体育教师从经验型向科研型、从普通型向专业型、从被动型向主动型转变,并从组织、实施和评价三个方面提出了相应的实施策略.
為瞭促進中小學體育教研活動有效開展,提高體育教師專業化水平,本文運用文獻資料法和邏輯分析法等研究方法,結閤體育教學實踐,論述瞭體育教師參與教研活動的價值與策略,併指齣,體育教研活動能夠促進體育教師從經驗型嚮科研型、從普通型嚮專業型、從被動型嚮主動型轉變,併從組織、實施和評價三箇方麵提齣瞭相應的實施策略.
위료촉진중소학체육교연활동유효개전,제고체육교사전업화수평,본문운용문헌자료법화라집분석법등연구방법,결합체육교학실천,논술료체육교사삼여교연활동적개치여책략,병지출,체육교연활동능구촉진체육교사종경험형향과연형、종보통형향전업형、종피동형향주동형전변,병종조직、실시화평개삼개방면제출료상응적실시책략.
