体育教学
體育教學
체육교학
TEACHING & LEARNING OF PHYSICAL EDUCATION
2013年
11期
13-14
,共2页
抽测%上报数据%平均分%合格率
抽測%上報數據%平均分%閤格率
추측%상보수거%평균분%합격솔
为真正落实全社会都来关心学生体质健康这一举措,目前许多省、市教育行政部门都已开展学生体质健康抽测评估,抽测与评价的方式普遍为班级样本抽测与评估.但本人认为这种评价模式过于局限,且不能全面、真实、客观的评价校际间学生的体质健康,建议以权重结合认证的方式对学校学生体质健康进行评价.
為真正落實全社會都來關心學生體質健康這一舉措,目前許多省、市教育行政部門都已開展學生體質健康抽測評估,抽測與評價的方式普遍為班級樣本抽測與評估.但本人認為這種評價模式過于跼限,且不能全麵、真實、客觀的評價校際間學生的體質健康,建議以權重結閤認證的方式對學校學生體質健康進行評價.
위진정락실전사회도래관심학생체질건강저일거조,목전허다성、시교육행정부문도이개전학생체질건강추측평고,추측여평개적방식보편위반급양본추측여평고.단본인인위저충평개모식과우국한,차불능전면、진실、객관적평개교제간학생적체질건강,건의이권중결합인증적방식대학교학생체질건강진행평개.
