高等教育研究学报
高等教育研究學報
고등교육연구학보
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION RESEARCH
2013年
z1期
112-114
,共3页
教师%教学质量%改进建议
教師%教學質量%改進建議
교사%교학질량%개진건의
针对新上课的高校教师,尤其是非师范类毕业的新教师,从进入角色、勤于思考、勇于实践、总结经验等四方面提出建议,就提高教学质量提出一个循环图式的改进教学的闭环,使新教师完成向经验丰富教师的快速转变.
針對新上課的高校教師,尤其是非師範類畢業的新教師,從進入角色、勤于思攷、勇于實踐、總結經驗等四方麵提齣建議,就提高教學質量提齣一箇循環圖式的改進教學的閉環,使新教師完成嚮經驗豐富教師的快速轉變.
침대신상과적고교교사,우기시비사범류필업적신교사,종진입각색、근우사고、용우실천、총결경험등사방면제출건의,취제고교학질량제출일개순배도식적개진교학적폐배,사신교사완성향경험봉부교사적쾌속전변.
