物理通报
物理通報
물리통보
PHYSICS BULLETIN
2014年
4期
36-37
,共2页
课堂教学%慢%艺术
課堂教學%慢%藝術
과당교학%만%예술
水城“慢”生活，课堂“慢”艺术，一个“慢”字突出了笔者的教学积淀。“慢”体现了教师对课堂教学的把握，体现了教师对教材的领悟，体现了教师对学生的理解。
水城“慢”生活，課堂“慢”藝術，一箇“慢”字突齣瞭筆者的教學積澱。“慢”體現瞭教師對課堂教學的把握，體現瞭教師對教材的領悟，體現瞭教師對學生的理解。
수성“만”생활，과당“만”예술，일개“만”자돌출료필자적교학적정。“만”체현료교사대과당교학적파악，체현료교사대교재적령오，체현료교사대학생적리해。
