幼儿教育·教育科学
幼兒教育·教育科學
유인교육·교육과학
EARLY CHILDHOOD EDUCATION
2013年
12期
27-29,35
,共4页
转岗教师%幼儿园%职业适应%路径
轉崗教師%幼兒園%職業適應%路徑
전강교사%유인완%직업괄응%로경
转岗教师是当下在政策导向下应现实需求而出现的一个新兴教师群体.职业适应是转岗教师在职业转折期面临的重要问题.幼儿园转岗教师能否尽快适应幼儿园的工作,关系到其职业生涯能否成功转型,更关系到我国广大农村学前教育发展的质量.幼儿园转岗教师的职业适应与其认知模式、能力素养以及幼儿园支持、幼儿园组织文化、职后教育、工资待遇等多方面因素有关.本研究对促进转岗教师职业适应的路径作了深入分析,以期为幼儿园转岗教师的职业适应提供借鉴.
轉崗教師是噹下在政策導嚮下應現實需求而齣現的一箇新興教師群體.職業適應是轉崗教師在職業轉摺期麵臨的重要問題.幼兒園轉崗教師能否儘快適應幼兒園的工作,關繫到其職業生涯能否成功轉型,更關繫到我國廣大農村學前教育髮展的質量.幼兒園轉崗教師的職業適應與其認知模式、能力素養以及幼兒園支持、幼兒園組織文化、職後教育、工資待遇等多方麵因素有關.本研究對促進轉崗教師職業適應的路徑作瞭深入分析,以期為幼兒園轉崗教師的職業適應提供藉鑒.
전강교사시당하재정책도향하응현실수구이출현적일개신흥교사군체.직업괄응시전강교사재직업전절기면림적중요문제.유인완전강교사능부진쾌괄응유인완적공작,관계도기직업생애능부성공전형,경관계도아국엄대농촌학전교육발전적질량.유인완전강교사적직업괄응여기인지모식、능력소양이급유인완지지、유인완조직문화、직후교육、공자대우등다방면인소유관.본연구대촉진전강교사직업괄응적로경작료심입분석,이기위유인완전강교사적직업괄응제공차감.
