化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2013年
12期
36-38
,共3页
张凤琼%李可锋%钦静%万霄云
張鳳瓊%李可鋒%欽靜%萬霄雲
장봉경%리가봉%흠정%만소운
探究实验%做中学育人价值%中考复习
探究實驗%做中學育人價值%中攷複習
탐구실험%주중학육인개치%중고복습
本教学设计以探究性实验贯穿始终,引导学生自主探究,适时、有效地进行了创造性学习,激发了兴趣;教学设计中大胆采用翻转课堂的理念,将学生课前、课后的学习,巧妙地与课堂探究结合在一起,既巩固了化学知识,又体验了科学探究的过程,凸显了初中化学学科的育人价值.
本教學設計以探究性實驗貫穿始終,引導學生自主探究,適時、有效地進行瞭創造性學習,激髮瞭興趣;教學設計中大膽採用翻轉課堂的理唸,將學生課前、課後的學習,巧妙地與課堂探究結閤在一起,既鞏固瞭化學知識,又體驗瞭科學探究的過程,凸顯瞭初中化學學科的育人價值.
본교학설계이탐구성실험관천시종,인도학생자주탐구,괄시、유효지진행료창조성학습,격발료흥취;교학설계중대담채용번전과당적이념,장학생과전、과후적학습,교묘지여과당탐구결합재일기,기공고료화학지식,우체험료과학탐구적과정,철현료초중화학학과적육인개치.
