化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2014年
4期
35-37
,共3页
离子反应%发生条件%化学反应原理%弱酸相对强弱%教学建议
離子反應%髮生條件%化學反應原理%弱痠相對彊弱%教學建議
리자반응%발생조건%화학반응원리%약산상대강약%교학건의
为加深对离子反应本质的理解,以人教版《化学反应原理》中“实验3-2”(比较弱酸的相对强弱)为素材,从电离平衡常数等定量的角度分析离子反应发生的条件,对从离子反应本质的角度认识离子反应发生的条件提出了教学建议,有助于学习“水溶液中离子平衡”的相关知识.
為加深對離子反應本質的理解,以人教版《化學反應原理》中“實驗3-2”(比較弱痠的相對彊弱)為素材,從電離平衡常數等定量的角度分析離子反應髮生的條件,對從離子反應本質的角度認識離子反應髮生的條件提齣瞭教學建議,有助于學習“水溶液中離子平衡”的相關知識.
위가심대리자반응본질적리해,이인교판《화학반응원리》중“실험3-2”(비교약산적상대강약)위소재,종전리평형상수등정량적각도분석리자반응발생적조건,대종리자반응본질적각도인식리자반응발생적조건제출료교학건의,유조우학습“수용액중리자평형”적상관지식.
