盐城师范学院学报（人文社会科学版）
鹽城師範學院學報（人文社會科學版）
염성사범학원학보（인문사회과학판）
JOURNAL OF YANCHENG TEACHERS COLLEGE (HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES EDITION)
2014年
3期
63-66
,共4页
义务教育%教育均衡%教育政策%教师教育%校本课程%个性发展
義務教育%教育均衡%教育政策%教師教育%校本課程%箇性髮展
의무교육%교육균형%교육정책%교사교육%교본과정%개성발전
在政策方面更加注重教育的内涵发展是我国城乡义务教育均衡发展的本质要求和目标定位,这种内涵发展促使城乡义务教育均衡发展的政策调整从“改善条件”到“品质提升”.区域内城乡教育变革的推进离不开每所学校的内涵式发展,多样化的校本课程开发让不同的学生获得适宜的个性化教育,让每一位教师在教与学中走上属于自己的发展道路,这已经成为推进城乡均衡发展、提高教育质量、进行专业引领的路径选择.
在政策方麵更加註重教育的內涵髮展是我國城鄉義務教育均衡髮展的本質要求和目標定位,這種內涵髮展促使城鄉義務教育均衡髮展的政策調整從“改善條件”到“品質提升”.區域內城鄉教育變革的推進離不開每所學校的內涵式髮展,多樣化的校本課程開髮讓不同的學生穫得適宜的箇性化教育,讓每一位教師在教與學中走上屬于自己的髮展道路,這已經成為推進城鄉均衡髮展、提高教育質量、進行專業引領的路徑選擇.
재정책방면경가주중교육적내함발전시아국성향의무교육균형발전적본질요구화목표정위,저충내함발전촉사성향의무교육균형발전적정책조정종“개선조건”도“품질제승”.구역내성향교육변혁적추진리불개매소학교적내함식발전,다양화적교본과정개발양불동적학생획득괄의적개성화교육,양매일위교사재교여학중주상속우자기적발전도로,저이경성위추진성향균형발전、제고교육질량、진행전업인령적로경선택.
