重庆第二师范学院学报
重慶第二師範學院學報
중경제이사범학원학보
Journal of Chongqing University of Education
2014年
4期
96-98
,共3页
农村小学%全科教师%教学实践能力
農村小學%全科教師%教學實踐能力
농촌소학%전과교사%교학실천능력
重庆市农村小学全科教师教学实践能力的培养策略包括:培养“实践型”农村全科小学教师,构建新型教育模式;顺应“数字土著”一代思维,转型教学方式;打造教师教育“双师型”教师队伍,提升教学实践指导能力;营造培养氛围,构建“循环立体式”教学实践体系;构建培养共同体,提升全科小学教师教学实践能力.
重慶市農村小學全科教師教學實踐能力的培養策略包括:培養“實踐型”農村全科小學教師,構建新型教育模式;順應“數字土著”一代思維,轉型教學方式;打造教師教育“雙師型”教師隊伍,提升教學實踐指導能力;營造培養氛圍,構建“循環立體式”教學實踐體繫;構建培養共同體,提升全科小學教師教學實踐能力.
중경시농촌소학전과교사교학실천능력적배양책략포괄:배양“실천형”농촌전과소학교사,구건신형교육모식;순응“수자토저”일대사유,전형교학방식;타조교사교육“쌍사형”교사대오,제승교학실천지도능력;영조배양분위,구건“순배입체식”교학실천체계;구건배양공동체,제승전과소학교사교학실천능력.
