中国冶金教育
中國冶金教育
중국야금교육
CHINA METALLURGICAL EDUCATION
2014年
4期
52-53
,共2页
化工原理实验%项目化教学%创新能力%学生主体
化工原理實驗%項目化教學%創新能力%學生主體
화공원리실험%항목화교학%창신능력%학생주체
为提高化工原理实验教学质量,结合课程教学特点,从传统的化工原理实验教学模式出发,分析了化工原理实验课程采用项目化教学的必要性.以气体吸收实验项目为例,结合教学实践提出了项目教学实施方案,采取项目教学评价体系,取得了较好的教学效果,学生的实践操作能力得到了提升.
為提高化工原理實驗教學質量,結閤課程教學特點,從傳統的化工原理實驗教學模式齣髮,分析瞭化工原理實驗課程採用項目化教學的必要性.以氣體吸收實驗項目為例,結閤教學實踐提齣瞭項目教學實施方案,採取項目教學評價體繫,取得瞭較好的教學效果,學生的實踐操作能力得到瞭提升.
위제고화공원리실험교학질량,결합과정교학특점,종전통적화공원리실험교학모식출발,분석료화공원리실험과정채용항목화교학적필요성.이기체흡수실험항목위례,결합교학실천제출료항목교학실시방안,채취항목교학평개체계,취득료교호적교학효과,학생적실천조작능력득도료제승.
