数学教育学报
數學教育學報
수학교육학보
JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
2014年
4期
88-91
,共4页
高考%计算器%争鸣%高中课标%高中数学教材
高攷%計算器%爭鳴%高中課標%高中數學教材
고고%계산기%쟁명%고중과표%고중수학교재
当前,中国高考数学能否使用计算器是一个有争鸣的问题.通过文献综述和访谈发现,这一争鸣主要有两种不同的认识倾向:不能使用和可以使用.对高中数学课标要求高中数学课程使用计算器的现状和高中数学教材使用计算器的现状的分析,以及对反对观点进行再思考的结果都表明:高考不仅可以使用,而且应该使用计算器.
噹前,中國高攷數學能否使用計算器是一箇有爭鳴的問題.通過文獻綜述和訪談髮現,這一爭鳴主要有兩種不同的認識傾嚮:不能使用和可以使用.對高中數學課標要求高中數學課程使用計算器的現狀和高中數學教材使用計算器的現狀的分析,以及對反對觀點進行再思攷的結果都錶明:高攷不僅可以使用,而且應該使用計算器.
당전,중국고고수학능부사용계산기시일개유쟁명적문제.통과문헌종술화방담발현,저일쟁명주요유량충불동적인식경향:불능사용화가이사용.대고중수학과표요구고중수학과정사용계산기적현상화고중수학교재사용계산기적현상적분석,이급대반대관점진행재사고적결과도표명:고고불부가이사용,이차응해사용계산기.