安阳工学院学报
安暘工學院學報
안양공학원학보
JOURNAL OF ANYANG INSTITUTE OF TECHNOLOGY
2014年
5期
119-121
,共3页
阅读教学策略%创作者%小说本文
閱讀教學策略%創作者%小說本文
열독교학책략%창작자%소설본문
本文基于创作者、小说和阅读者的实际状况,对小说的阅读教学策略进行了分析和概括,认为在教学过程中教师应引导学生贴近作者的心声,走入小说本文的思路,融入作者的善意,品味语言的美妙.
本文基于創作者、小說和閱讀者的實際狀況,對小說的閱讀教學策略進行瞭分析和概括,認為在教學過程中教師應引導學生貼近作者的心聲,走入小說本文的思路,融入作者的善意,品味語言的美妙.
본문기우창작자、소설화열독자적실제상황,대소설적열독교학책략진행료분석화개괄,인위재교학과정중교사응인도학생첩근작자적심성,주입소설본문적사로,융입작자적선의,품미어언적미묘.
