新课程研究(下旬）
新課程研究(下旬）
신과정연구(하순）
New curriculum research
2013年
2期
81-82
,共2页
数感%符号意识%运算能力%模型思想
數感%符號意識%運算能力%模型思想
수감%부호의식%운산능력%모형사상
与《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》相比,《义务教育数学课程标准(2011年版)》10个核心概念中:空间观念、推理能力、应用意识保持了原有名称,基本保持了原有内涵；数感、符号意识、数据分析观念的内涵或名称则发生了较大变化；几何直观、运算能力、模型思想、创新意识是新增加的.
與《全日製義務教育數學課程標準(實驗稿)》相比,《義務教育數學課程標準(2011年版)》10箇覈心概唸中:空間觀唸、推理能力、應用意識保持瞭原有名稱,基本保持瞭原有內涵；數感、符號意識、數據分析觀唸的內涵或名稱則髮生瞭較大變化；幾何直觀、運算能力、模型思想、創新意識是新增加的.
여《전일제의무교육수학과정표준(실험고)》상비,《의무교육수학과정표준(2011년판)》10개핵심개념중:공간관념、추리능력、응용의식보지료원유명칭,기본보지료원유내함；수감、부호의식、수거분석관념적내함혹명칭칙발생료교대변화；궤하직관、운산능력、모형사상、창신의식시신증가적.
