中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
2期
113-114
,共2页
环境教育%环境科学概论%概念模型%源汇模型%DPSRC模型%系统工程模型
環境教育%環境科學概論%概唸模型%源彙模型%DPSRC模型%繫統工程模型
배경교육%배경과학개론%개념모형%원회모형%DPSRC모형%계통공정모형
为了解决环境教育教学过程中知识面广、知识点杂以及授课学时短的矛盾,应用概念模型方法(自然本底-环境效应模型、源汇模型、DPSRC模型以及系统工程模型)来架构课程的知识框架以及知识点之间的逻辑联系,取得了较好的效果.并以“环境科学概论”课程为例进行了介绍.
為瞭解決環境教育教學過程中知識麵廣、知識點雜以及授課學時短的矛盾,應用概唸模型方法(自然本底-環境效應模型、源彙模型、DPSRC模型以及繫統工程模型)來架構課程的知識框架以及知識點之間的邏輯聯繫,取得瞭較好的效果.併以“環境科學概論”課程為例進行瞭介紹.
위료해결배경교육교학과정중지식면엄、지식점잡이급수과학시단적모순,응용개념모형방법(자연본저-배경효응모형、원회모형、DPSRC모형이급계통공정모형)래가구과정적지식광가이급지식점지간적라집련계,취득료교호적효과.병이“배경과학개론”과정위례진행료개소.
