中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
2期
32-33
,共2页
实验教学%综合性人才培养%程控自动化%教学改革
實驗教學%綜閤性人纔培養%程控自動化%教學改革
실험교학%종합성인재배양%정공자동화%교학개혁
随着科技的进步以及学科之间的交叉渗透,现代大学物理实验教学面临着新的挑战和要求,需要不断地进行改革和创新,以适应科技的发展和时代的需求.物理实验的传统模式一般是人工操作仪器和手工记录数据,这种模式效率低下且容易出错.然而,现代科研生产基本要求程控自动化进行,以提高工作效率,并避免传统方法所带来的种种弊端和不足.因此,现代大学物理实验教学中有必要进行电脑程控自动化的跨学科教学尝试,程控自动化将成为物理实验教学中的重要组成部分,也是实现综合性人才培养目标的重要教学环节.
隨著科技的進步以及學科之間的交扠滲透,現代大學物理實驗教學麵臨著新的挑戰和要求,需要不斷地進行改革和創新,以適應科技的髮展和時代的需求.物理實驗的傳統模式一般是人工操作儀器和手工記錄數據,這種模式效率低下且容易齣錯.然而,現代科研生產基本要求程控自動化進行,以提高工作效率,併避免傳統方法所帶來的種種弊耑和不足.因此,現代大學物理實驗教學中有必要進行電腦程控自動化的跨學科教學嘗試,程控自動化將成為物理實驗教學中的重要組成部分,也是實現綜閤性人纔培養目標的重要教學環節.
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