林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2013年
2期
84
,共1页
高考成绩%假设检验%正态分布
高攷成績%假設檢驗%正態分佈
고고성적%가설검험%정태분포
一次成功的考试其成绩应服从正态分布,高考作为一次重要的考试,其成绩更应该服从正态分布.为检验高考成绩是否服从正态分布,从某中学随机抽取一个普通班作为来自总体的样本,然后根据样本的经验分布和所假设的理论分布之间的吻合程度来决定是否接受原假设.
一次成功的攷試其成績應服從正態分佈,高攷作為一次重要的攷試,其成績更應該服從正態分佈.為檢驗高攷成績是否服從正態分佈,從某中學隨機抽取一箇普通班作為來自總體的樣本,然後根據樣本的經驗分佈和所假設的理論分佈之間的吻閤程度來決定是否接受原假設.
일차성공적고시기성적응복종정태분포,고고작위일차중요적고시,기성적경응해복종정태분포.위검험고고성적시부복종정태분포,종모중학수궤추취일개보통반작위래자총체적양본,연후근거양본적경험분포화소가설적이론분포지간적문합정도래결정시부접수원가설.
