林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2013年
2期
39-40
,共2页
初中语文%阅读教学%现状%对策
初中語文%閱讀教學%現狀%對策
초중어문%열독교학%현상%대책
由于学校条件、师资力量、家庭条件、社会条件等诸多因素的影响,语文教师课堂教学,学生课外阅读都受到很大限制,因此如何因陋就简,因地制宜调动学生的阅读积极性,培养学生的阅读能力,提高学生的阅读水平,是语文老师们应努力去解决的问题.
由于學校條件、師資力量、傢庭條件、社會條件等諸多因素的影響,語文教師課堂教學,學生課外閱讀都受到很大限製,因此如何因陋就簡,因地製宜調動學生的閱讀積極性,培養學生的閱讀能力,提高學生的閱讀水平,是語文老師們應努力去解決的問題.
유우학교조건、사자역량、가정조건、사회조건등제다인소적영향,어문교사과당교학,학생과외열독도수도흔대한제,인차여하인루취간,인지제의조동학생적열독적겁성,배양학생적열독능력,제고학생적열독수평,시어문로사문응노력거해결적문제.
