河南教育学院学报（哲学社会科学版）
河南教育學院學報（哲學社會科學版）
하남교육학원학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF HENAN EDUCATION INSTITUTE(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION)
2014年
1期
31-37
,共7页
教师教育%研究性学习%教师指导%学习质量评价
教師教育%研究性學習%教師指導%學習質量評價
교사교육%연구성학습%교사지도%학습질량평개
研究性学习要求教师鼓励学生模仿科学家或学者以进行科学研究的方式来组织教学活动.在大学中开展研究性学习具有可行性和重要意义.开展研究性学习的前提是给予学生自由,在研究性学习中教师要给学生及时有效的指导,建立一套评价学生研究性学习质量的方法和标准.
研究性學習要求教師鼓勵學生模倣科學傢或學者以進行科學研究的方式來組織教學活動.在大學中開展研究性學習具有可行性和重要意義.開展研究性學習的前提是給予學生自由,在研究性學習中教師要給學生及時有效的指導,建立一套評價學生研究性學習質量的方法和標準.
연구성학습요구교사고려학생모방과학가혹학자이진행과학연구적방식래조직교학활동.재대학중개전연구성학습구유가행성화중요의의.개전연구성학습적전제시급여학생자유,재연구성학습중교사요급학생급시유효적지도,건립일투평개학생연구성학습질량적방법화표준.
