中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2014年
1期
52-54
,共3页
活动体验%信息技术%开放式
活動體驗%信息技術%開放式
활동체험%신식기술%개방식
小学信息技术活动贯穿于整节课的学习过程中,如果教师在课堂上将信息技术教育的培养目标只停留在教会学生如何操作计算机上,将使教学呈现出较封闭的状态.要让学生在课堂学会合作学习、自主学习,敢于探索,掌握更多的知识和方法,我们应以新课程标准的理念为统领,从小学生的特点出发,尝试应用开放的思想进行小学信息技术教学的探索与实践.本文基于课堂活动体验,对开放式教学实施的方法与策略进行了探讨.
小學信息技術活動貫穿于整節課的學習過程中,如果教師在課堂上將信息技術教育的培養目標隻停留在教會學生如何操作計算機上,將使教學呈現齣較封閉的狀態.要讓學生在課堂學會閤作學習、自主學習,敢于探索,掌握更多的知識和方法,我們應以新課程標準的理唸為統領,從小學生的特點齣髮,嘗試應用開放的思想進行小學信息技術教學的探索與實踐.本文基于課堂活動體驗,對開放式教學實施的方法與策略進行瞭探討.
소학신식기술활동관천우정절과적학습과정중,여과교사재과당상장신식기술교육적배양목표지정류재교회학생여하조작계산궤상,장사교학정현출교봉폐적상태.요양학생재과당학회합작학습、자주학습,감우탐색,장악경다적지식화방법,아문응이신과정표준적이념위통령,종소학생적특점출발,상시응용개방적사상진행소학신식기술교학적탐색여실천.본문기우과당활동체험,대개방식교학실시적방법여책략진행료탐토.
