中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2014年
1期
36-38
,共3页
数学小软件%促进学生学习%策略
數學小軟件%促進學生學習%策略
수학소연건%촉진학생학습%책략
随着现代信息技术与数学课堂的不断整合,除了投影设备的更新、PPT和动画演示软件的普及外,数学小软件也开始进入学生的数学学习课堂.基于信息平台的数学应用小软件突出数学探究的核心过程,有助于实现学生对数学知识本质的深度化形象直观理解.本文通过一节六年级《统计图总复习》研讨课的探索过程,阐述了如何让数学小软件在数学课堂中促进学生的学习,并针对使用数学小软件提出一些相关的策略.
隨著現代信息技術與數學課堂的不斷整閤,除瞭投影設備的更新、PPT和動畫縯示軟件的普及外,數學小軟件也開始進入學生的數學學習課堂.基于信息平檯的數學應用小軟件突齣數學探究的覈心過程,有助于實現學生對數學知識本質的深度化形象直觀理解.本文通過一節六年級《統計圖總複習》研討課的探索過程,闡述瞭如何讓數學小軟件在數學課堂中促進學生的學習,併針對使用數學小軟件提齣一些相關的策略.
수착현대신식기술여수학과당적불단정합,제료투영설비적경신、PPT화동화연시연건적보급외,수학소연건야개시진입학생적수학학습과당.기우신식평태적수학응용소연건돌출수학탐구적핵심과정,유조우실현학생대수학지식본질적심도화형상직관리해.본문통과일절륙년급《통계도총복습》연토과적탐색과정,천술료여하양수학소연건재수학과당중촉진학생적학습,병침대사용수학소연건제출일사상관적책략.
