校园英语（教研版）
校園英語（教研版）
교완영어（교연판）
ENGLISH ON CAMPUS
2012年
10期
34-35
,共2页
英语教学%"闷"%教学主体%教师
英語教學%"悶"%教學主體%教師
영어교학%"민"%교학주체%교사
当前,我们的一些学生从小学到初中,高中学习了近十年的英语,为什么连开口都不敢,都不好意思.高中英语教学中存在着为知识而知识,为高考而知识,学生所学在日常生活中得不到应用.课堂是英语学习的主阵地,要让英语课堂氛围有“闷”转“活”,这是我们今天要探究的了.
噹前,我們的一些學生從小學到初中,高中學習瞭近十年的英語,為什麽連開口都不敢,都不好意思.高中英語教學中存在著為知識而知識,為高攷而知識,學生所學在日常生活中得不到應用.課堂是英語學習的主陣地,要讓英語課堂氛圍有“悶”轉“活”,這是我們今天要探究的瞭.
당전,아문적일사학생종소학도초중,고중학습료근십년적영어,위십요련개구도불감,도불호의사.고중영어교학중존재착위지식이지식,위고고이지식,학생소학재일상생활중득불도응용.과당시영어학습적주진지,요양영어과당분위유“민”전“활”,저시아문금천요탐구적료.
