乐山师范学院学报
樂山師範學院學報
악산사범학원학보
JOURNAL OF LESHAN TEACHERS COLLEGE
2012年
11期
73-75
,共3页
生药学%三位一体%教学改革
生藥學%三位一體%教學改革
생약학%삼위일체%교학개혁
为了有效地避免生药学抽象繁杂的内容使学生产生的抵触情绪,在生药学课程的理论教学、实验教学和实习实训中成功地开展了“三位一体”教学模式.通过这种模式,增强了学生对生药理论知识的掌握能力,提高了学生对生药材的鉴别能力,同时还很好地培养了学生的实践操作能力,顺利达到了该课程的教学目的.
為瞭有效地避免生藥學抽象繁雜的內容使學生產生的牴觸情緒,在生藥學課程的理論教學、實驗教學和實習實訓中成功地開展瞭“三位一體”教學模式.通過這種模式,增彊瞭學生對生藥理論知識的掌握能力,提高瞭學生對生藥材的鑒彆能力,同時還很好地培養瞭學生的實踐操作能力,順利達到瞭該課程的教學目的.
위료유효지피면생약학추상번잡적내용사학생산생적저촉정서,재생약학과정적이론교학、실험교학화실습실훈중성공지개전료“삼위일체”교학모식.통과저충모식,증강료학생대생약이론지식적장악능력,제고료학생대생약재적감별능력,동시환흔호지배양료학생적실천조작능력,순리체도료해과정적교학목적.
