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KEWAI YUEDU
2012年
11期
355
,共1页
小学%作文%创新%理念
小學%作文%創新%理唸
소학%작문%창신%이념
所谓“自主写作”就是学生用自己的眼睛去观察周围的世界,用自己的心灵去感受周围的世界,然后将自己的观察感受所得形诸于语言文字.一句话,写作是个人情感、灵性的外化.学生既然是写作的主体,写作教学应以学生为本位,学生的写作活动应是自主性写作.创新作文就冲破了传统作文教学的束缚,给学生带来一片艳阳天,一块能自由畅谈的空间,一方能倾吐的净土,真正做到在习作中以学生为主体,把学生的自主权还给学生.
所謂“自主寫作”就是學生用自己的眼睛去觀察週圍的世界,用自己的心靈去感受週圍的世界,然後將自己的觀察感受所得形諸于語言文字.一句話,寫作是箇人情感、靈性的外化.學生既然是寫作的主體,寫作教學應以學生為本位,學生的寫作活動應是自主性寫作.創新作文就遲破瞭傳統作文教學的束縳,給學生帶來一片豔暘天,一塊能自由暢談的空間,一方能傾吐的淨土,真正做到在習作中以學生為主體,把學生的自主權還給學生.
소위“자주사작”취시학생용자기적안정거관찰주위적세계,용자기적심령거감수주위적세계,연후장자기적관찰감수소득형제우어언문자.일구화,사작시개인정감、령성적외화.학생기연시사작적주체,사작교학응이학생위본위,학생적사작활동응시자주성사작.창신작문취충파료전통작문교학적속박,급학생대래일편염양천,일괴능자유창담적공간,일방능경토적정토,진정주도재습작중이학생위주체,파학생적자주권환급학생.
