都市家教(下半月)
都市傢教(下半月)
도시가교(하반월)
DUSHI JIAJIAO
2012年
11期
237
,共1页
新课标理念%自主学习%合作学习%探究学习
新課標理唸%自主學習%閤作學習%探究學習
신과표이념%자주학습%합작학습%탐구학습
语文新课程《标准》的基本理念是:积极倡导自主、合作、探究的学习方式.也明确指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,爱护学生的好奇心,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,培养学生的创新意识.”学生是学习的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主学习、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式.教师应把这一新的课程理念引入课堂,充分调动学生自主学习、合作探究的积极性,把学习的主动权交给学生,让学生在自主、合作、探究中学习,让每位学生都能独立思考,并在此基础上,使学生形成独特的感受与体验,让学生在自主、合作学习中探究,在探究中自主、合作与交流,让学生真正成为课堂学习的主人.
語文新課程《標準》的基本理唸是:積極倡導自主、閤作、探究的學習方式.也明確指齣:“語文課程必鬚根據學生身心髮展和語文學習的特點,關註學生的箇體差異和不同的學習需要,愛護學生的好奇心,充分激髮學生的主動意識和進取精神,倡導自主、閤作、探究的學習方式,培養學生的創新意識.”學生是學習的主體.語文課程必鬚根據學生身心髮展和語文學習的特點,愛護學生的好奇心、求知欲,鼓勵自主學習、自由錶達,充分激髮他們的問題意識和進取精神,關註箇體差異和不同的學習需求,積極倡導自主、閤作、探究的學習方式.教師應把這一新的課程理唸引入課堂,充分調動學生自主學習、閤作探究的積極性,把學習的主動權交給學生,讓學生在自主、閤作、探究中學習,讓每位學生都能獨立思攷,併在此基礎上,使學生形成獨特的感受與體驗,讓學生在自主、閤作學習中探究,在探究中自主、閤作與交流,讓學生真正成為課堂學習的主人.
어문신과정《표준》적기본이념시:적겁창도자주、합작、탐구적학습방식.야명학지출:“어문과정필수근거학생신심발전화어문학습적특점,관주학생적개체차이화불동적학습수요,애호학생적호기심,충분격발학생적주동의식화진취정신,창도자주、합작、탐구적학습방식,배양학생적창신의식.”학생시학습적주체.어문과정필수근거학생신심발전화어문학습적특점,애호학생적호기심、구지욕,고려자주학습、자유표체,충분격발타문적문제의식화진취정신,관주개체차이화불동적학습수구,적겁창도자주、합작、탐구적학습방식.교사응파저일신적과정이념인입과당,충분조동학생자주학습、합작탐구적적겁성,파학습적주동권교급학생,양학생재자주、합작、탐구중학습,양매위학생도능독립사고,병재차기출상,사학생형성독특적감수여체험,양학생재자주、합작학습중탐구,재탐구중자주、합작여교류,양학생진정성위과당학습적주인.
